2018年04月23日

6 Minute English(2018年4月19日分)- リスニング強化 補助教材



みなさん、こんにちは!

悩めるあなたのリスニング力を開花させる
6 Minute Englishの英語学習補助教材・復活第9弾です。

それでは今日も一緒に頑張っていきましょう!


■目次
STEP 0 - 音声聞き取り
STEP 1 - 理解度テスト
STEP 2 - ディクテーション
STEP 3 - リピーティング
STEP 4 - シャドウイング
STEP 5 - アウトプット練習(おまけ)



STEP 0 - 音声聞き取り


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まずは2018年4月19日にリリースされた6分間の音声を聞いてください。





STEP 1 - 理解度テスト


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次の文章が音声の内容と正しければ○、間違っていれば×と回答してください。
@ロブは子供のころハムスターを飼っていたが、ある日学校から帰ると檻の中で死んでいた。

A悪気なしに真実をねじ曲げることを「白い嘘」というが、悪気のない嘘をつくというのは誰もがやっていることである。

B嘘というものは人を傷つけるつもりがあろうがなかろうがダメである。

Cロブは親に嘘をつかれて遊園地に連れて行ってもらえなかったことがある。

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STEP 2 - ディクテーション


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理解度テストのヒントとなる部分の音声を聞いて、空欄を埋めてください。
@Neil: Rob, when you were a child, did you have a pet?
Rob: Yes, we had a few pets. My favourite was _______________________.
Neil: And what happened to your hamster?
Rob: Well one day I got home from school and _____________________.

AA white lie is just _________________________ without malicious intent – as long as there's not malicious intent I think it's ____________________.

BHe says a white lie is just a distortion of the truth. Distortion here means a changing or bending of the truth. These kind of lies are ________________________________ because we want to ____________.

CNeil: There are also a couple of other reasons. One being ________________________.
Rob: Yes, I remember my mum telling me on certain days, ____________________. I know now that it never closed, I guess at the time she was just ___________ take me.

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STEP 3 - リピーティング


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今週のリピーティングの課題文は次の文章です。まずは通しで聞いてみましょう。
"Well one day I got home from school and he wasn’t in his cage. I was worried for a bit in case he’d escaped or got hurt, but it was alright. My mum told me that he had gone to live on a farm so that he could run around with other animals.”
(そうだね、ある日学校から帰ると彼が檻にいなかったんだ。彼が逃げてしまったか、けがをしてしまったんじゃないかとちょっと心配したけど、大丈夫だった。彼は他の動物たちと走り回れるよう農場で暮らすためにいなくなったのよと母さんが言ったんだ。)

(出典:4/19付 BBC 6 Minute English 0’22”あたり)



区切りのいい所でポーズが入った音声を用意しました。英語の後に続いて声に出して繰り返してみましょう。(慣れてきたらスクリプトを見ないで)
Well one day
そうだね、ある日

I got home from school
私は学校から帰った

and he wasn’t in his cage.
そして彼が檻にいなかった

I was worried for a bit
私はすこし心配した

in case he’d escaped or got hurt,
彼が逃げてしまったか、けがをしてしまったんじゃないかと

but it was alright.
でも大丈夫だった。

My mum told me
母さんが私に言った

that he had gone
彼はいなくなったと

to live on a farm
農場で暮らすために

so that he could run around
走り回れるよう

with other animals.
他の動物たちと

はじめは上手にリピートできないかもしれません。それでも頑張って3回、5回、10回・・・と続けていくと、次第にあなたの耳が音声に慣れてきてすべての部分をリピートできるようになります。その段階まで来たら次のステップであるシャドーイングへ進みましょう。





STEP 4 - シャドウイング


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今度は0.7倍速の音声を用意しましたのでシャドウイングをやってみましょう。


0.7倍速のスピードに慣れてきたらナチュラルスピードにも挑戦してみましょう。


この課題文でシャドウイングの練習を1日10分間、1週間取り組んで下さい。1日の練習で約15回、1週間で100回近く練習する計算になります。1週間の仕上げとしてスクリプトを見ずに何度か暗唱しましょう。それが終わったら次の課題文に取り組みます。暗記したスクリプトは忘れてしまって構いません。





STEP 5 - アウトプット練習(おまけ)


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今回の6 Minute Englishのクリップに登場したシェフのアンジェラ・ハーネット氏が話していることを簡単に英語で説明してみましょう。

以下のヒントを参考に、どのような英語表現が使われていたかを思い出しつつ、思い出せない部分はスクリプトを見たり、自分の言葉で補いながらアウトプットしてみましょう。
ヒント)
- 'a white lie'とは悪気なく真実をねじ曲げた嘘のことである。
- 相手を傷つけようとして嘘をつくのでないならば問題ない。
- このほかの嘘の種類としては親の都合による嘘というものがある。
- 例えば親が忙しくて遊園地に連れていけないときに、本当は閉まっていないのに「遊園地は閉まっている」と言うことである。
- 親が子供につく嘘には、文化に関係した嘘というものがある。
- 例えばサンタクロースや歯の妖精などが文化に関係した嘘である。






STEP 1と2の答え



STEP 1 - 理解度テスト
@ ×
A ○
B ×
C ○

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STEP 2 - ディクテーション
@little fluffy hamster, he wasn’t in his cage
Aa distortion of the truth, something that we do
BOK as long as we don’t tell them, hurt someone
Cthe parent’s convenience, the park wasn’t open, too busy to

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今回は以上です。お疲れ様でした。

最後までお読みいただき有難うございました。

P.S
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posted by 薗田真澄 at 17:00| Comment(0) | 6 Minute English | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2018年04月14日

6 Minute English(2018年4月12日分)- リスニング強化 補助教材



みなさん、こんにちは!

悩めるあなたのリスニング力を開花させる
6 Minute Englishの英語学習補助教材・復活第8弾です。

それでは今日も一緒に頑張っていきましょう!


■目次
STEP 0 - 音声聞き取り
STEP 1 - 理解度テスト
STEP 2 - ディクテーション
STEP 3 - リピーティング
STEP 4 - シャドウイング
STEP 5 - アウトプット練習(おまけ)



STEP 0 - 音声聞き取り


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まずは2018年4月12日にリリースされた6分間の音声を聞いてください。





STEP 1 - 理解度テスト


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次の文章が音声の内容と正しければ○、間違っていれば×と回答してください。
@'foodie'とはファーストフードを好んで食べるような人のことである。

A有名な料理人であるアンジェラ・ハーネットは、動物の体のどこの部分がどんな料理に使われているかを知っている人こそが本当の食通だと言っている。

B'in danger of'というフレーズは、動名詞を後に続けて「悪いことがまだ起きていないが起こりそうだ」という状態を表現する。

Cロブは「何か食べないとイライラしそうだ」と言うニールをリッチなカフェに誘っている。

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STEP 2 - ディクテーション


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理解度テストのヒントとなる部分の音声を聞いて、空欄を埋めてください。
@Well I would describe a foodie as someone who has ____________________ food. They like preparing it as well as eating it – they like using good ___________ and they’re ____________ fans of fast food.

AI hope so, but the point Angela Hartnett is making is that a true foodie has ___________________, for example, of the different parts of an animal that are used in cooking and ______________________. She says that idea might be a bit romantic.

BSure, the phrase to be in danger of is ____________ a gerund and it means that there is the possibility of something bad happening. It’s not happened yet, but it ____________.

CNeil: Well I have to say, I’m ____________ hungry and if I don’t get some food soon I’m in danger of ___________________.

Rob: You're always grumpy, Neil. But there is a very __________ café around the corner, let’s _______________ now, shall we?

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STEP 3 - リピーティング


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今週のリピーティングの課題文は次の文章です。まずは通しで聞いてみましょう。
"I think we think we're foodies but I think food is expensive in this country. I don't think it's affordable for lots of people and I think we are in danger of not knowing, you know, how to cook any more, how to make a meal for a family of four for five pounds.”
(私達は自分が食通だと思っていると思いますが、この国では食べ物が高いと思います。多くの人にとって手頃な値段ではないと思うし、そうですね、もはや料理の方法とか、5ポンドで4人家族の食事を作る方法とかを知らないという、まずいことになっていると思うんです。)

(出典:4/12付 BBC 6 Minute English 2’58”あたり)



区切りのいい所でポーズが入った音声を用意しました。英語の後に続いて声に出して繰り返してみましょう。(慣れてきたらスクリプトを見ないで)
I think
私は思う

we think we're foodies
私達は自分が食通だと思っている

but I think
でも私は思う

food is expensive in this country.
この国では食べ物が高い

I don't think
私は思わない

it's affordable
それが手頃な値段であるとは

for lots of people
多くの人にとって

and I think we are in danger
そして、私たちははまずいことになっていると思う

of not knowing,
知らないという

you know, how to cook any more,
もはや料理の方法を

how to make a meal for a family of four
4人家族の食事を作る方法を

for five pounds.
5ポンドで

はじめは上手にリピートできないかもしれません。それでも頑張って3回、5回、10回・・・と続けていくと、次第にあなたの耳が音声に慣れてきてすべての部分をリピートできるようになります。その段階まで来たら次のステップであるシャドーイングへ進みましょう。





STEP 4 - シャドウイング


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今度は0.7倍速の音声を用意しましたのでシャドウイングをやってみましょう。


0.7倍速のスピードに慣れてきたらナチュラルスピードにも挑戦してみましょう。


この課題文でシャドウイングの練習を1日10分間、1週間取り組んで下さい。1日の練習で約15回、1週間で100回近く練習する計算になります。1週間の仕上げとしてスクリプトを見ずに何度か暗唱しましょう。それが終わったら次の課題文に取り組みます。暗記したスクリプトは忘れてしまって構いません。





STEP 5 - アウトプット練習(おまけ)


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今回の6 Minute Englishのクリップに登場したシェフのアンジェラ・ハーネット氏が話していることを簡単に英語で説明してみましょう。

以下のヒントを参考に、どのような英語表現が使われていたかを思い出しつつ、思い出せない部分はスクリプトを見たり、自分の言葉で補いながらアウトプットしてみましょう。
ヒント)
- 自称食通の人は本を買ったりテレビを見て料理のことに詳しいが、料理は少ししかやらない。
- 本当の食通とは、毎日お店に通い、食材の端から端までを理解している人のことである。
- 昔の人は自分で料理を作り、食材の値段や品質のことを知っていた。
- 英国は食べ物が高すぎて簡単に手が届かない。
- そのため、もはや料理の方法を知らなかったり、5ポンドで4人家族の食事を作る方法を知らないという危機的な状況になっている。






STEP 1と2の答え



STEP 1 - 理解度テスト
@ ×
A ○
B ○
C ×

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STEP 2 - ディクテーション
@a strong interest in, ingredients, probably not
Aa good understanding, what they are used for
Bfollowed by, could happen
Ca little bit, getting very grumpy, affordable, head over there

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今回は以上です。お疲れ様でした。

最後までお読みいただき有難うございました。

P.S
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posted by 薗田真澄 at 17:00| Comment(0) | 6 Minute English | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2018年04月07日

6 Minute English(2018年4月5日分)- リスニング強化 補助教材



みなさん、こんにちは!

悩めるあなたのリスニング力を開花させる
6 Minute Englishの英語学習補助教材・復活第7弾です。

それでは今日も一緒に頑張っていきましょう!


■目次
STEP 0 - 音声聞き取り
STEP 1 - 理解度テスト
STEP 2 - ディクテーション
STEP 3 - リピーティング
STEP 4 - シャドウイング
STEP 5 - アウトプット練習(おまけ)



STEP 0 - 音声聞き取り


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まずは2018年4月5日にリリースされた6分間の音声を聞いてください。





STEP 1 - 理解度テスト


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次の文章が音声の内容と正しければ○、間違っていれば×と回答してください。
@英国では異性同士の結婚が年々増えている。

Aトム・バンクス(1人目のインタビュー)は結婚に対して否定的な考えを持っている。

Bダン・オブライエン(2人目のインタビュー)は、結婚は社会にいい影響を与えると言っている。

C国によっては社会の考え方が変わり、独身でいたり離婚することに抵抗がなくなっている。

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STEP 2 - ディクテーション


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理解度テストのヒントとなる部分の音声を聞いて、空欄を埋めてください。
@Year on year there are _____ opposite sex couples getting married in the UK.

A____________ enthusiastic about the idea of marriage, _____________________.

BHe sees marriage as _____________________ as a whole - it makes society stronger, ___________.

CIn some countries the way society is changing means that there is _____________ to get married or stay married. As a result, there are _____________. So perhaps children of divorced parents are ___________ to get married themselves.

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STEP 3 - リピーティング


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今週のリピーティングの課題文は次の文章です。まずは通しで聞いてみましょう。

"I'm not that enthusiastic about the idea of marriage, to tell you the truth. I think it's a bit of an archaic concept these days and I'm a bit of a commitment phobe – I don't like the idea of signing a piece of paper that says I have to be with someone for the rest of my life and can never escape from that person I suppose – although I am in a very happy relationship at the moment.”
(正直に言うと、私はそれほど結婚ということに熱心ではありません。若干古い考え方だと思うし、ちょっとコミットメント恐怖症なんです。人生の残りを誰かと一緒に過ごさなければならず、その時はとても幸せな関係なのですが、その人から逃れられないかもしれないということが書かれた一枚の紙切れにサインするような考えが好きではありません。)

(出典:4/5付 BBC 6 Minute English 1’37”あたり)



区切りのいい所でポーズが入った音声を用意しました。英語の後に続いて声に出して繰り返してみましょう。(慣れてきたらスクリプトを見ないで)

I'm not that enthusiastic about the idea of marriage,
私はそれほど結婚ということに熱心ではありません

to tell you the truth.
正直に言うと

I think it's a bit of an archaic concept these days
若干古い考え方だと思う

and I'm a bit of a commitment phobe –
そして、私はちょっとコミットメント恐怖症です

I don't like the idea of
私は(次のような)考えが好きではありません

signing a piece of paper
(その考えとは⇒)一枚の紙切れにサインするような

that says
(その紙切れは)言っている

I have to be with someone
誰かと一緒に過ごさなければならない

for the rest of my life
人生の残りを

and can never escape
そして逃れられない

from that person
その人から

I suppose –
(そのように)思う

although I am in a very happy relationship at the moment.
もっとも、その時はとても幸せな関係なのですが

はじめは上手にリピートできないかもしれません。それでも頑張って3回、5回、10回・・・と続けていくと、次第にあなたの耳が音声に慣れてきてすべての部分をリピートできるようになります。その段階まで来たら次のステップであるシャドーイングへ進みましょう。





STEP 4 - シャドウイング


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今度は0.7倍速の音声を用意しましたのでシャドウイングをやってみましょう。


0.7倍速のスピードに慣れてきたらナチュラルスピードにも挑戦してみましょう。


この課題文でシャドウイングの練習を1日10分間、1週間取り組んで下さい。1日の練習で約15回、1週間で100回近く練習する計算になります。1週間の仕上げとしてスクリプトを見ずに何度か暗唱しましょう。それが終わったら次の課題文に取り組みます。暗記したスクリプトは忘れてしまって構いません。





STEP 5 - アウトプット練習(おまけ)


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今回の6 Minute Englishに取り上げられた「英国人の結婚観」について、英語で説明してみましょう。

以下のヒントを参考に、どのような英語表現が使われていたかを思い出しつつ、思い出せない部分はスクリプトを見たり、自分の言葉で補いながらアウトプットしてみましょう。
ヒント)
- 最近の統計によると、英国における結婚する人の数は減少傾向にある。
- 結婚すること自体を古い考えと思う人がいる。
- 自分の人生を一人の人に縛られるのが嫌な人もいる。
- 一方で、結婚は社会にいい影響を与えると考える人もいる。
- 結婚することにより献身的な関係の人と生活を共にしていることを世の中にアピールできるのはいいことだと考える人もいる。
- いずれにしても国によっては社会の考え方が変わり、独身でいたり離婚することに抵抗がなくなっている。
- そして離婚した両親の子供は結婚率が低くなる。






STEP 1と2の答え



STEP 1 - 理解度テスト
@× A ○ B ○ C ○

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STEP 2 - ディクテーション
@fewer
AI'm not that, to tell you the truth
Bbeing good for society, more stable
Cless pressure, more divorces, less likely

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今回は以上です。お疲れ様でした。

最後までお読みいただき有難うございました。

P.S
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P.P.S
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posted by 薗田真澄 at 16:00| Comment(0) | 6 Minute English | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする